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旧钢笔文学www.jiugangbi.com提供的《所有毛茸茸都爱我》90-100(第7/14页)
人挑选一个座位,现场自由发挥。
“你们擅长什么,素描?水粉?水彩?水墨?其实都无所谓,挑一个自己习惯且常做的绘画方式,画一幅自由画作。”
祁扬转了一圈儿,指向窗外的天空,“看看今天的天气,想想自己的心情,爱画什么就画什么。”
这些个孩子,年龄最大的不过七岁多,年龄最小的也就五岁,对老师这么随意的考核,简直懵逼。
很多孩子,甚至在家里练习过自我介绍,但进来教室,却完全没用到。
祁扬见好些孩子呆愣愣的,又说:“限时两小时,你们要是画不出来,交白卷也行。”
这话一出,孩子们终于动了,在教室里寻找自己擅长的画笔,开始画画。
舒念拿着铅笔,看看窗外的天空,天真的很蓝很蓝,很漂亮。然后再低头看看教室的地面,脏兮兮的,灰扑扑的,一点都不美。
最后,转到正前方,盯着这个叫祁扬的老师看。
嗯,长得很高,有点瘦瘦的,眼睛里好像有一些情绪,但是不好也不坏。
电视剧里面,这种高高瘦瘦白白净净的男生,好像很受欢迎,可是,我还是更喜欢朝阳叔叔这样的。
舒念边看边总结,给祁扬打了一个七分。
这七分,光是外貌就占了五分,她尊重大环境的审美(虽然自己并不懂)。至于剩下的眼里情绪,得两分。
“如果是朝阳叔叔这样的,肯定十分,他的眼睛又干净又明亮,而且不那么白,还有腱子肉。”
被狸花猫天天洗脑,舒念也开始认为,有一身肌肉是非常厉害的。瘦瘦的白斩鸡,一点都不好看。
祁扬在教室里巡视,偶尔看一看孩子们画的画,他的内心其实并不抱太大希望。
到安县教学,不过是个任务,五年期限一满,回省城万事大吉。
而所谓的收学生条件苛刻,一是自己没太大兴趣教,二是真心觉得小县城的好苗子,太少。
今天的十几个孩子,这么一场临时考核,祁扬的预想,是零。
要不是馆长非要走个过场……
祁扬漫无目的走着,冷不丁对上一个小孩儿的眼神。
那双干净清澈的眸子,就这么直直的注视着自己,仿佛将他内心的想法都看透了。
祁扬不动声色转移视线,去看那孩子的画作,结果却是一片空白。
“已经过去半个小时,你想交白卷?”祁扬不禁问了句。
舒念扭头看自己的画纸,又低头看笔,继而摇头。
“不想交白卷,那为什么不画?”祁扬又问。
舒念想了想,忍不住问:“画了,就一定会被选上吗?”
“不能保证,但是不画,一定不会被选上。”
“可是老师,你好像一点都不在乎。”
舒念一直在看祁扬,那眼里的情绪实在太明显了,很敷衍,比之前狸花猫教龙猫还要敷衍。
这么敷衍的做事情,肯定是不想要结果吧?
“老师,你不想教的话,可以提前说的。”
舒念想到爷爷告诉自己的,还有plan B,而她对这个祁扬老师,也没有特别的喜欢。
反正,自己只是想要学画画,都是当学生,给谁当不都一样吗?
舒念的认知很简单,能当老师的都很厉害,就算只是自己的张老师来教,好像也无所谓。
祁扬被孩子单纯直白的话噎住,一时竟是不知道怎么回答。
这个小孩儿怎么回事儿?
她怎么知道这么多?
难道这就是馆长说的,那个走后门的?
祁扬蹲下,认真问道:“你叫什么名字?”
如果是走后门的,那就必须严格对待,最讨厌这种人!
“我叫舒念。”
舒念说完,转身开始画画。
虽然觉得老师不认真,但作为学生,不能跟着老师学坏,还是要努力把今天的画画好。
祁扬记住舒念这个名字,趁着空隙走出教室,拉个旁边的老师打听。
“馆长说的走后门那个,叫什么来着?”
“祁老师,我不太清楚,不过好像姓阮。”
“不姓舒?”
“是舒吗?是我搞错了?”
“……”
祁扬再次回到教室,时间已经过去大半,再过半个小时,这一场考核作画就该结束了。
被一个小孩儿戳破心思,祁扬有些抹不开面,就算是走过场,到底认真起来。
十几幅画收上来,他开始现场打分。
教室的门开了,孩子们陆陆续续走出来,一个个抹眼泪,十分懊丧。
无一例外,都是考核不通过的。
现场看着的老师立即表示,即便不通过祁扬老师的考核,入少年宫的名额依旧有,且报其他老师的课,学费可以打八折。
“各位家长,可以到这边看看,我们这里还有很多其他优秀的老师,在国内也很有知名度,教学很有一套的……”
唐庆国等啊等,等啊等,没等到自己孙女走出来。
他顿时急了,几步上前就要进教室。
边上老师拦住,笑眯眯提醒,“家长请不要着急,如果这个时候孩子还没有出来,那大概率是被选上了,祁扬老师应该正在教学指导。”
唐庆国一听,嘿,不愧是自己的孙女,这就选上了!
于是,又乖乖坐到椅子上,继续等待。
教室内,祁扬拿着两幅画,眼前站着两个孩子,一男一女,一高一矮。
男孩子画的是水粉画,整幅画画工精细,以他这样的年纪,实在无可挑剔。
但正因为如此,显得整幅画匠气十足,没有一点灵气。
女孩子画的是素描,但又不算素描,全凭一支铅笔随心所欲。
画的东西很简单,就几只狗子在农村的乡野小道上奔跑,你追我赶,可从画里透出的欢乐,却很明显。
能感受到画画人的喜悦,也能看到画里狗子们的欢快,甚至连一旁的风吹过,青草都是摇摆舞动的。
但绘画基本功,稀碎。
祁扬将两幅画进行点评,点评完,把画递过去。
“你们相□□评,说说优缺点。”
祁扬话说完,男孩子最先开始,他认真阐述自己的想法,对舒念的画给予很客观的评价。
怎么说呢,就是有些官方。
祁扬听得皱眉,转过去,看另一边,“你说说。”
舒念拿着对方的话,很认真的看了一遍,凭着感觉说出画里的优美之处。
祁扬等了等,问:“优点说完了,缺点呢,也说说。”
舒念一脸困惑,“老师,一幅画为什么一定有缺点?不能只有优点吗?”
“这画,你就看到了优点?”
“对啊,画得很好,我很喜欢。”
“这么一幅没有灵气的画,你说好?”
“难道不好吗?可是他想要画的东西,全部画出来了啊!”
舒念指着画,一一做介绍,就连对面的男孩子都觉惊讶,对方为什么知道自己想画什么?
“画一幅画,画出自己想要的东西,然后很清楚的告诉别人,那不就是最好的吗?”
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